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Editorial
Fernández-Molina, Milagros
Milagros Fernández-Molina es profesora titular de la Universidad de Málaga en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Es doctora en Psicología desde 2002, y se dedica a la docencia e investigación de los procesos y los factores de protección y riesgo para el desarrollo y bienestar de la infancia y la adolescencia. Específicamente, durante los últimos once años diseña, desarrolla y evalúa actividades y programas de enriquecimiento cognitivo y emocional. Investiga para el bienestar de los niños y niñas de Educación Infantil, mediante el uso de tecnología (proyecto PATIO, proyecto TECHCAT), y para el alumnado con altas capacidades intelectuales, mediante el uso de mentorías académicas (programa Mentorac UMA www.mentorac.es). Becada por el programa Salvador Madariaga del Ministerio de Educación, tuvo la oportunidad de formarse en el Renzulli Center for Creativity, Gifted Education and Talent Development en la Universidad de Connecticut, junto a Joe Renzulli. Es directora académica de varios cursos de posgrado sobre altas capacidades intelectuales desde 2010, así como docente de la asignatura Evaluación e intervención en altas capacidades intelectuales en el máster oficial de Psicopedagogía de la Universidad de Málaga. Sus publicaciones científicas pueden encontrarse en revistas especializadas como Sobredotaçao, Psicothema, International Journal of Human-Computer Studies, Infancia y Aprendizaje, Revista de Investigación Educativa, Revista Mexicana de Psicología, Anales de Psicología, etc. Este libro es su segunda obra sobre herramientas prácticas para la promoción del desarrollo y el aprendizaje humano, ya que en 2015 publicó Bienestar psicológico infantil. Detección, prevención y optimización en la escuela infantil, en esta misma editorial.
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